Öğrenciliğin en kritik dönemi diyebileceğim dönem ilköğretim II. Kademe dönemidir.
Çünkü ergenliğin en fırtınalı bir şekilde yaşandığı ve yeni anlayışların, yeni algılama türlerinin ortaya çıktığı bu dönem, aynı zamanda fiziksel değişimin ortaya çıkmasıyla başlayan sıkıntılarla dolu bir dönemdir.

Öncelikle çok erken yaşlardan itibaren çocuğa doğru ve bilimsel bir mesleki yönlendirme, ona uygun alan seçimi, amaç oluşumu ve o amacın hedefe dönüşümünü sağlayacak iyi bir aile içi ve kurumsal eğitim verilmelidir.

Çocuk, bir öğrenci olarak kendisine güvenmeli, içindeki öğrencinin başarılı olacağına somut verilerle inanmalıdır.
Bir öğrenci, sosyal hayatın içinde ne kadar girişken, problem çözebilen, kendisini iyi ifade edebilen bir kişi olursa olsun, bu onun sınav anında da bu özgüveni sergileyeceği anlamına gelmez.

Konsantrasyon, yapılmakta olana büyük bir enerji ile odaklanabilmektir. Konsantrasyon; fiziksel enerjinin, zihinsel enerjinin, ruhsal enerjinin, duygusal enerjinin ve motivasyonun sağlanmış olması ile kendiliğinden ortaya çıkmaktadır. Bir öğrencinin, konsantre olma kararı ve çabası yukarıdaki faktörlerin gerçekleşip gerçekleşmemesine doğrudan bağlıdır.
Konsantrasyon, iyi bir motivasyon ve doğru bir enerji yönetimi ile en üst seviyede gerçekleşen bir durumdur.

Çocuğunuza onunla çatışmaya girmeden ders çalıştırmak istiyorsanız aşağıda başlıklar halinde verdiğimiz noktalara da dikkat etmeniz gerekmektedir.
– Çocuğa sadece çalışmamasının neden yanlış olduğunu söylemeyiniz. Ona ne yapması gerektiğini de söyleyiniz.
– Çocuğa “yaparsan yaparsın” kuralını koyunuz ve derslerine çalışması halinde onun en sevdiği şeyleri yapmasına müsaade ediniz (bilgisayar gibi).

Bilgi bellekte bir süre kaldıktan sonra, beyin tarafından işe yaramıyor gerekçesiyle atılmaktadır.

Çünkü beyin anlamlandırılmamış, üzerinde çalışma yapılmamış bilgiyi reddeder.

Beynin anlam arayışı, bilgileri anlamlandırması doğuştan gelen bir yapısal özelliktir. Anlamlandırılmayan bilgiler, beyin tarafından unutulmaya terk edilen bilgilerdir.

Öğrenci, “öğrendim” dediği bilgileri çok kısa süre içerisinde unutuyorsa, okuldan veya herhangi bir dersten aldığı bilgileri anlamlandırıp, o bilgiyi yorumlayıp, başka bilgilere ulaşma çalışması yapmamış demektir.